Наставникот ги прашува учениците: – Кој од вас знае да ми посочи еден пример за долготрајност на чесноста ? Трпе крева рака: – Јас наставниче. Кога препишувам домашна, завршувам побрзо отколку кога ја пишувам домашната сам. Значи, чесноста трае подолго.
Наставникот ги прашува учениците:
– Кој од вас знае да ми посочи еден пример за долготрајност на чесноста ?
Трпе крева рака:
– Јас наставниче. Кога препишувам домашна, завршувам побрзо отколку кога ја пишувам домашната сам. Значи, чесноста трае подолго.