У професора запитують:
— Скажіть, а як ви визначаєте: яку оцінку поставити студентові на іспиті?
— До мене заходить студент, я задаю йому запитання, він на нього не відповідає, мені стає всі зрозуміло, я ставлю йому "двійку" і він іде.
— Ну а якщо він відповідає на це запитання?
— Я задаю йому друге запитання, він на нього не відповідає, мені стає всі зрозуміло, я ставлю йому " двійку " і він іде.
— А якщо він відповідає й на це запитання?
— Я задаю йому ще одне запитання, він на нього не відповідає, мені стає всі зрозуміло, я ставлю йому " двійку " і він іде.
— И доки це триває?
— А поки мені не стане всі зрозуміло.