На уроці. Діти з затримкою розвитку. Учителька:
— Скільки буде два помножити на два? Галинко!
— Дві тисячі!
— Ні, неправильно. Петрику!
— Гм... Вівторок?
— Ну при чому тут вівторок. Сашко!
— Чотири.
— Молодець! Як ти порахував?
— А що тут рахувати? Дві тисячі мінус вівторок...