Little Johnny... The Way You Think
школа. идет урок математики. учительница: - дети
Μου αρέσει ο τρόπος που σκέφτεστε...
Μου αρέσει ο τρόπος που σκέφτεσαι...
В класната стая учителката пита Иванчо:
Иванчо в час по математика.
Τρόπος σκέψης
A teacher is teaching a class and she sees that Johnny isn't paying attention
Little Johnny was doing his work in math class
Στην τάξη του Τοτού έχουν μαθηματικά. Ρωτάει η δασκάλα:
A little boy is in school working on his arithmetic.
Na sala de aula a Professora ( P ) pergunta para o Joãozinho ( J ):
Lehrerin zu Fritzchen im Matheunterricht
"Une prof dit à son élève : « Il y a 3 oiseaux sur un banc. Je prends un fusil
I skolan frågar fröken: - Det sitter fem kråkor på en gren. Du skjuter en
Die Lehrerin im Unterricht: „Wenn auf einem Ast drei Vögel sitzen und ich einen abschieße
Trois femmes sont sur la plage
Jantje zit op school
Öğretmeni Ali'ye sormuş;''Ağacta 5 kuş var birini vurdum
A teacher asks her class
Kalles lärare frågade en Kalle. - Om det finns 5 fåglar på en telefonledning och en jägare skjuter ner 2. Hur många är det kvar? - Inga. - Njae... Rätt svar är 2
Fröken frågar Olle: - Det sitter tre fåglar på en gren
Eine Lehrerin beschließt die Intelligenz ihrer Schüler zu testen. Sie fragt Fritzchen: Wenn auf einem Zaun zwei Vögel sitzen
Het is tijd voor de rekenles en de juffrouw vraagt aan Jantje: "Er zitten 6 vogels op een hek
Урок у школі. Вовочка дивиться у вікно і бачить
Der Lehrer stellt seinen Schülern eine Frage: Es sitzen 10 Spatzen auf dem Zaun
La maitresse interroge toto : - Il y a 3 oiseaux sur un fil
Kadın matematik öğretmeni dersinde öğrencilere sorar: - Bir ağacın dalında 7 tane kuş var. Bir taş attım
Matematika óra. A tanárnő kérdezi a gyerekeket: - Gyerekek! Három veréb ül a villanydróton. Ha az egyiket lelőjük
Matekórán a tanárnő feltesz az osztálynak egy kérdést: - Gyerekek
Pani w szkole pyta dzieci: - Dzieci
Læreren: Der sidder 4 fugle på en gren i et træ. Så kommer der en jæger og skyder den ene. Hvor mange er der så tilbage? Peter: Ingen
La ora de matematica invatatoarea ii intreaba pe copii: - Trei vrabii stau pe o craca. Pe una o impuscam. Cite ramin atunci pe craca? - Nici una
Toto à l’école écoute avec attention le problème posé par la maîtresse : - « Trois oiseaux sont posés sur un fil
La maestra: Bambini oggi faremo un esercizio di matematica. - Su di un albero ci sono 10 uccelli; arriva il cacciatore e ne ammazza uno. Quanti uccelli rimangono? Pierino: - Nessuno signora...
Matek óran a tanítónéni a következő feladatot adja a gyerekeknek : - Van három bagoly az ágon
Hodina. Učitelka: „Tak
Ο Τοτός ήταν στο σχολείο και η δασκάλα έκανε μαθηματικά. Ρωτάει η δασκάλα την Ελενίτσα: - « Ελενίτσα αν κάθονται τρία πουλάκια στο δέντρο και ρίξεις μια πέτρα στο ένα πόσα θα σου μείνουν? Δυο...
Im Mathe-Unterricht fragt die Lehrerin den kleinen Otto: "Otto
Skolotāja jautā Pēterītim: - Uz koka sēž 5 vārnas
“Vi pongo un problema: sul ramo di un albero ci sono otto uccellini; arriva un cacciatore, spara e ne abbatte tre; quanti uccellini rimangono? Prova tu, Giuseppe”. E Giuseppe:
“Mah, secondo me ne rimangono cinque!”.
“E tu, Pierino? Secondo te, quanti uccellini rimangono?”. E Pierino:
“Secondo me, non rimane nessun uccellino!”. E la maestra:
“Nessuno? E perche’?”.
“Perche’ se il cacciatore spara e uccide tre uccellini, gli altri volano via, e non ne rimane nessuno”. La maestra:
“No, Pierino, la risposta e’ sbagliata. Pero’ il tuo ragionamento mi piace!”. Allora Pierino chiede di poter fare lui una domanda alla maestra e chiede:
“Sedute su di una panchina ci sono tre donne che stanno mangiando tre coni gelato. La prima lo sta mordicchiando, la seconda lo sta leccando e la terza lo sta succhiando. Quale delle tre donne e’ sposata?”. La maestra e’ scandalizzata, ma dopo insistenza di Pierino risponde:
“Mah., vediamo… qual e’ quella sposata… forse…. quella che succhia il gelato?”. E Pierino:
“Sbagliato! E’ quella che ha la fede al dito. Pero’ il suo ragionamento mi piace!”.