Matematiikkavitsit

Suosituimmat vitsit tässä kategoriassa
Suur-Helsingin Aikuiskoulutus Oy järjestää syksyllä 2007 ja keväällä 2008 seuraavanlaisia kursseja sukupuolten välisen kommunikaation edistämiseksi:
1. Itsehillinnän perusteet (viikoloppukurssi) - Algebran perusteet.
- Synopsien vaikutus ympäristön (ja miehen) kokemiseen.
- Miksi humalainen mies ei tarkoita mitä tekee.
- Yleisimpien seinärakenteiden ääneneristyskyky 2. Autokoulun jatkokurssi (16 pv.) - konepellin avaus.
- Tankkaaminen Jatkokurssi: bensiini- ja dieselmoottorin erot tankattaessa.
- Peruuttaminen.
- Ajoasento.
- Kaistan valinta moottoritiellä 3. Arkipäivän logistiikkaa kodinhoitoon.
- Kemikaliotuotteiden säilytysvaihtoehdot kotioloissa.
- Nykyaikaiset pyykinkuivatusmenetelmät, painopisteenä alusvaatteet.
- Kauluspaidan silitys ja viikkaus 4. Nykynaisen peruskurssi.
- Suosituimmat cocktail-reseptit.
- Olutlaadut ja makkarat.
- Visuaalisen kotipukeutumisen alkeet (sponsorina Victoria?s Secret) - 50 parasta liharuokaa.
- Mitä seksielokuvista voi oppia 5. Käytännön parisuhdepsykologiaa (entinen "Miksi en ymmärrä miestäni") - Urheilun ja toveripiirin positiivinen vaikutus miehen psyykkeeseen.
- Suomalaisen miehen yleisimmät murahdukset ja non-verbaalinen viestintä.
- Seksi humalaisen miehen kanssa.
- Mistä asioista voin kertoa ystävilleni?
Jokaviikkoiset kertauskurssit:
1. Miksi WC:n pöntössä on suojaosa ja miksi se tulee jättää yläasentoon 2. Kirjanpidon ABC" (ent. kolmannen luokan matematiikkaa) 3. Kuinka suorittaa taskuperuutus ilman peltivaurioita 4. Miksi käymälässäkäynti ei ole joukkosuoritus 5. Miksi huono urheiluohjelma on parempi kuin hyvä saippuaoopera 6. Ylenmääräinen peseminen - miksi vaatteet kuluvat puhki 7. Ylenmääräinen imurointi - miksi matot kuluvat puhki 8. Ylenmääräinen astianpesu - miksi lautaset särkyvät 9. Miten olla kuluttamatta rahoja, joita ei olla vielä ansaittu" (ent. "Kuinka leikata luottokortti kahtia") 10. Kuinka sanoa ?ei? ystävällisesti.
11. Avioliitto - avioerojen ykkössyy 12. Ymmärtäminen miesten hilpeään suhtautumiseen tamponimainoksia kohtaan" (ent. "Kyllä me tiedämme mitä varten tuo ?pikkuinen muovivehje? on olemassa) 13. Seksi - Kuinka sanoa ?kyllä?
14. Seksi - Kuinka sanoa ?ei?, mutta tarkoittaa ?kyllä?
15. Seksi - kuka kuuluu päälle ja miksi Lisäksi on saatavana vielä muutamia peruutuspaikkoja huippusuosituille vieroituskursseillemme:
1. Irti nalkutuksesta Miten tunnistan aiheettoman huomauttelun. Miehen puutteiden hyväksyminen.
2. Shampanja-addiktiot Vissyvesi ja Sprite vaihtoehtoina. Oluenjuonnin alkeet.
3. Shoppailuputki poikki Viimevuotisten vaatteiden hyväksyntä. Vaihtoehtoisen harrastukset: seksi, ruuanlaitto ja siivous
Alkoholivitsit Koululaisvitsit Matematiikkavitsit Psykologi- ja psykiatrivitsit Oluvitsejä Rahahuumori Avioerovitsit
Kaikki mitä olet aina halunnut kysyä matematiikasta, muttet ole koskaan uskaltanut kysyä.
Heippati hei, kaikki teinit! Olette taas lähettänyt ahkerasti kysymyksiä koskien matematiikkaa. Matematiikka on aivan luonnollinen osa elämää, mutta nuoren ihmisen kasvaessa hän kohtaa usein epävarmuutta. Runsas tieto ja ennenkaikkea hyvä itasetunto ovat edellytyksiä nautinnolliseenmatematiikkaan.
Kysymys:
Hei, olen 16-vuotias poika Hesasta. Mullon probleema. Mun funktiossa on siinä origon vieressä sellanen varianssi. Se ei näytä muuten hirveen pahalta, mutta kun mun funktio kasvaa ekspotentiaalisesti, se alkaa myös kasvaa, ja sitten derivoidessa kirvelee. Mitä mun pitäis tehdä?
Vastaus:
- Mukaan laittamastasi kuvasta päätellen ei ole syytä huoleen. Sinun kannattaa kuitenkin käydä matematiikan yliopistolla näyttämässä funktiotasi matematiikan proffalle, ihan varmuuden vuoksi.
Kysymys:
Moicca, mä oon yx 17-ikäinen tyttö Valkeakoskelta. Mulla on poikafrendi, jonka kanssa mä oon ollu jo vuoden. Mut nyt se haluis... Integroida mun kanssa. Mä en tiiä oonksmä valmis siihen. Mä tosiaan tykkään siitä enkä haluis erota sen takia. Mut musta tuntuu et pelkkä yhteenlasku ei enää riitä sille. Miten mä pääsen peloista irti?
Vastaus:
- Jos poikaystäväsi ei ymmärrä toivettasi odottaa, on syytä miettiä, onko hän sinun arvoisesi. Tärkeintä on, että te pystyisitte avoimesti puhumaan matematiikasta. Teidän on tehtävä yhteiset pelisäännöt. Yhteenlaskusta voitte vähitellen siirtyä kertolaskuun ja ehkä jopa yhtälöiden ratkaisuun, jos molemmat haluavat niin. Ikänne puolesta olisitte kyllä valmiita integrointiinkin, mutta tärkeintä on, että molemmat tahtovat sitä. Integrointiin löytyy hyviä vinkkejä MAOL-taulukoista. Lukekaa MAOLia yhdessäja sopikaa, kuinka pitkälle haluatte mennä. Positiivisia kokemuksia matematiikan parissa! Ja muistakaa käyttää laskinta!!
Kysymys:
APUA! MÄ KUOLEN! Mun äiti löys mun patjan välistä pitkän matematiikan kirjoja ja yllätti mut kun mä tilavuusintegroin mun pyörähdyskappaletta! Nyt se ei enää puhu mulle! Arvaa hävettääkö?
Vastaus:
- Äitisi reaktio on helppo ymmärtää. Tilavuusintegrointi on yhä tabu yhteiskunnassamme. Se on kuitenkin aivan luonnollinen osa matematiikkaa ja jokainen tekee sitä. Koita puhua asiasta isällesi, tai jollekin miehelle. Älä kehitä tästä itsellesi matemaattista traumaa loppuiäksesi! Mene vaikka keskustelemaan matikan opettajasi kanssa!
Kysymys:
Hei, mä oon kakskymppinen tyttö Hyvinkäältä. Mä oon integroinu pari kertaa, mutta nyt minulla on alkanu ilmestyä sellasia juuria mun funktioon. Tarkottaakse et mä oon saanu trigonometrian?! Mä oon kyllä aina käyttäny laskinta!
Vastaus:
- Mene heti matematiikan yliopistolle testeihin! Kyse ei välttämättä ole trigonometriasta, vaikka oireet siihen viittaavatkin. Laskinta käytettäessä matemaattisia dilemmoja ei pitäisi tulla lainkaan. Sinun pitäisi puhua myös kumppanillesi. Jos häntä kirvelee derivoidessa on kyseessä mitä todennäköisimmin trigonometria. Se voidaan kuitenkin helposti diskriminoida. Toimi nopeasti!
Kysymys:
Moide, mä oon 18-vuotias tyttö Vantaalta. Mulla on paha probleema. Mä integroin tossa joululomalla mun kundin kanssa... Ilman laskinta. Nyt mun binomit ei oo ollu jatkuvia kahteen kuukauteen. Onks mulle tulossa laskuvirhe? APUA! Mä en haluu laskuvirhettä vielä tässä iässä. Ja mun kundi häipyy kuitenkin kun se saa selville! Pitääks mun tehdä arkussini?!?
Vastaus:
- Aijai, ilman laskinta ei kannattaisi integroida! Tee nyt ensin kuitenkin hypoteesi, jotta olisit varma laskuvirheestä. Arkussini voi olla vaikea suorittaaa, koska olet jo 18-vuotias. Hyvillä perusteluilla se kuitenkin onnistuu. Oletko varma, ettet halua laskuvirhettä? Ja jos sinun poikaystäväsi jättää sinut laskuvirheen vuoksi, on syytä miettiä, onko hän sinun arvoisesi.
Kysymys:
Moi, mä oon just 18 vuotta täyttäny gimma Jyväskylästä. Mä oon ihan pihkassa mun matskunopeen! Mä tiedän ei se on 10 vuotta vanhempi, mut se hymyilee aina mulle ja kaikkee. Se on ihan kipeen söpö! Mitä mun pitäis tehä? Arvaa hävettääkö?
Vastaus:
- *&!&!%¤n perverssi! Hankkiudu hoitoon
Koululaisvitsit Pitkät vitsit Lomavitsit Matematiikkavitsit Opiskelijavitsit
- Иванчо, колко е 5+10? Учителка пита: - Иванчо, колко прави 10+5? - Не си спомням. - Добре, ако имаш в единия джоб 10 лв., а в другия 5 лв., значи ... - ... Значи съм обул чужди панталони ... Панталони Teacher: “If you reached in your right pocket and found a nickel, and you reached in your left pocket and found another one, what would you have?” - A ver, Jaimito, si en un bolsillo tienes 10.000 pesetas y en otro 34.000 pesetas, ¿Qué tienes en total? - Pues los pantalones de otro. учительница спрашивает: - вова, если в одном кармане брюк у тебя... Toto a du mal à comprendre l'arithmétique. La maîtresse essaie de lui faire comprendre grâce à des exemples: Toto a bien du mal avec les additions. La maîtresse lui demande : - Dis-moi, Toto, si tu mets une main dans ta poche droite et que tu en sors 10 €, puis tu mets l'autre main  dans ta poche gauche... Το παντελόνι του Τοτού La maestra di matematica si rivolge a Pierino per una domanda inerente la lezione effettuata: - Ascoltami bene Pierino, se tu avessi nella tasca destra dei tuoi pantaloni 100 Euro, e in quella... Bir gün öğretmen çocuğa sormuş: bi elini sağ cebine attın 10 lira çıktı diğer elinide sol cebşne attın 5 lira çıktı şimdi senin neyin oldu? vala öğretmenim galiba üzerimde başka birinin pantolonu var. Öğretmen çocuğa sormuş; - Elini pantolonun sağ cebine attın ve bir 200 lira çıkarttın, sol cebinden de 100 lira çıktı. Senin şimdi kaç paran var? Öğretmen çocuğun 300 liram var cevabını vermesini... Öğretmen Aliyi tahtaya kaldırır ve; - Ali bak cebinde 10 TL var bende sana 15 TL verdim. Cebinde ne kadar var. - Cebimde ne var bilmem ama galiba üstümde başkasının pantolonu var. O professor de matemática pergunta ao aluno: — Joãozinho. — Pode perguntar, professor. — Se você tivesse trinta reais num bolso e setenta no outro, o que teria? — A calça de uma outra pessoa, professor! Opettaja matikan tunnilla ”Jos sinulla on toisessa taskussa 5 euroa ja toisessa 10 euroa, mitä sinulla silloin on?” ”Jonkun toisen housut.” Vastasi Kalle.
Koululaisvitsit Matematiikkavitsit