A l’école, une institutrice demande aux tout-petits :
- Est-ce que vous pouvez me donner des exemples de pannes ? Qu’est-ce qu’il y a comme pannes ?
- Y a des pannes de télévision !
- Oui, c’est bien ! Un autre exemple ?
- Y a des voitures en panne !
- Excellent. Et encore ?
- Et puis il y a des pannes de chiens !
- Des pannes de chiens ? Qu’est-ce que c’est que des pannes de chiens ?
- Je sais pas, mais dans la rue j’ai vu un chien qui en remorquait un autre !